| 1. In de pauze kregen zij enkele aanwijzingen. |
| = persoonvorm (pv.) |
| = werkwoordelijk gezegde (ww.gez.) |
| = onderwerp (ond.) |
| = liijdend voorwerp (lv.) |
| = bijwoordelijke bepaling (bijw.bep.) |
| 2. Ik heb het gewonde dier duidelijk gezien. |
| = persoonvorm (pv.) |
| = werkwoordelijk gezegde (ww.gez.) |
| = onderwerp (ond.) |
| = lijdend voorwerp (lv.) |
| = bijwoordelijke bepaling (bijw.bep.) |
| 3. In de vakantie blijven we in de gezellige stad. |
| = pv. |
| = ww.gez. |
| = ond. |
| = bijwoordelijke bepaling van tijd (wanneer?) |
| = bijwoordelijke bepaling van plaats (waar?) |
| 4. Na de spannende film dronken we een biertje. |
| = pv. |
| = ww.gez. |
| = ond. |
| =lv. |
| = bijw.bep |
| 5. Ga je vanavond mee naar het casino? |
| = persoonvorm (pv.) |
| = werkwoordelijk gezegde (ww.gez.) |
| = onderwerp (ond.) |
| = bijwoordelijke bepaling van tijd |
| = bijwoordelijke bepaling van plaats |
| 6. Zijn zus mocht het hondje direct meenemen. |
| = persoonvorm (pv.) |
| = werkwoordelijk gezegde (ww.gez.) |
| = onderwerp (ond.) |
| = lijdend voorwerp (lv.) |
| = bijwoordelijke bepaling (bijw.bep.) |
| 7. De meeste kinderen moeten bij de school een drukke verkeersweg oversteken. |
| = persoonvorm (pv.) |
| = werkwoordelijk gezegde (ww.gez.) |
| = onderwerp (ond.) |
| = lijdend voorwerp (lv.) |
| = bijwoordelijke bepaling (bijw.bep.) |
| 8. De juffrouw heeft een van de kinderen een pen gegeven. |
| = persoonvorm (pv.) |
| = werkwoordelijk gezegde (ww.gez.) |
| = onderwerp (ond.) |
| = lijdend voorwerp (lv.) |
| = meewerkend voorwerp (mv.) |
| 9. Heeft Vincent mijn potlood in jouw tas gestopt? |
| = persoonvorm (pv.) |
| = werkwoordelijk gezegde (ww.gez.) |
| = onderwerp (ond.) |
| = lijdend voorwerp (lv.) |
| = bijwoordelijke bepaling (bijw.bep.) |
| 10. In de vakantie maakten we 's middags leuke uitstapjes. |
| = persoonvorm (pv.) |
| = werkwoordelijk gezegde (ww.gez.) |
| = onderwerp (ond.) |
| = lijdend voorwerp (lv.) |
| = bijwoordelijke bepaling van tijd |
| = 2e bijwoordelijke bepaling van tijd |